ARA 303 Midterm
Lebanese American University · Grammar and Syntax · 1 page
Stuck on a question? A tutor can walk you through it.
More ARA 303 files
Show the text of this exam
الجامعة الأبنانيّة الأميركيّة
العربيّة 303
امتحان نصف الفصل( صيف 2014)
الأصل في الامتحان (أنّه وسيلة) تعتمد عليها الذولة ليتسنى للتلميذ (أن ينتقل) من طور إلى
طور من أطوار التّعليم. ولكنّ أخلاقنا التعليميّة جرت على ما يخالف هذاء فرأينا الامتحانات
dle وأجريت أمور التَعليم على هذا الفهم الخاطئ» حتّى أصبح الأمر (من عقليّتنا). فالأسرة
إن أرسلت ابنها إلى المدرسة (فلأتها يهمّها تعليمه)» ولكنها متى فهمت التعليم فلا تفهمه إلا
مقرونًا بالامتحان الذي Uy على انتفاع call! ونجاحه فيه. وهي من أجل wills تظلّ معلقة
بآخر العام» وبالورقة التي ستأتيها من المدرسة حتّى تخبرها GL ابنها قد فاز في الامتحان أو
رسب A
اضبط من دون تعليل:
4 - ما بين قوسين , ذاكرًا محلّه من الإعراب. (3)
2 - ماتحته خطّ مع إعرابه بالتفصيل. (4.5)
3 كلمات النصن الثّالي: (2.5)
وانتهت معركة الامتحانات» ففازت مجموعة CSL ساعدهم الجدّ والحظّ على
«_j gall ورسب طلأب تنكّر لهم الحظ وكان cis cage SL يفوزواء العمل
الكثير.