ARAB 231 Final, Fall 1996

الْرْمِن المحدد: ساعتان ونصف الساعة العربيّة ١؟‏ الخميس 5 شباط 19917 الورقة الأولى = ساعة ونصف الساعة (4 V2 Yi ‏اشرح الأبيات الخمسة الآتية شرحاً تفصيليا [ المفردات والمعنى الحاصل من مجمل‎ يشوي لنا الوحد الُدلّ بحضصره بشريج بين ‎SEU!‏ والإيراد الوحد: بكفّي وقد ‎Mehl‏ إلى العواليا اسم الطالب/ية: 32 Beas عاري الظنابيب ‎shee‏ نواشره مدلاج أدهم واهي ‎Glue Ul‏ 325 من ‎LAI‏ كُرَاتَ الصريم المنزّعا كراث: الصريم: المنزع: معنى البيت: ثانياً : (.5/) اختر ثلاثة من المقاطع الأربعة ‎AW‏ على أن يكون الأول واحداً منهاء ‎yey‏ تعريقاً وجيزأ بقائل ‎US‏ منهاء واشرح المقطع شرحاً اجمالياً ‎Lady‏ على نحو يِيسّر لك الانتقال الى وضعه في موضعه الحيوي ( الوظيفي) من الكيان الكلي للقصيدة التي انتزع منها. ترسّم النظام المرسوم ‎ola!‏ ولا تتجاوز المساحات المتاحة. المطلوب مقالات موجزة ودقيقة تصيب المرمى بغير هذر؛ وأنت مسؤول عن موازنة عناصر تحليلك: وفق درجات ٠9 UNA بل من لعذالة ‎ah Wise‏ يقول اهلكت ‎YC‏ قدِعْت به عاذلتي إن بعض اللوم ‎GAS‏ ‏إني زعيم لئن لم تتتركوا عذّلي أن يسأل الحي ‎fe‏ أهل معرفة لتقرمنَ علي الس من نامر وقربة أقوام جعلت عصامها وواد كجوف العَيّر 95 قطعثه فقلتٌ له لا عوى: إن ‎Lasts‏ ‏كلانا إذا ما نال ‎Gas‏ )43 ما تريّني قد ‎pias bah‏ وعَصيّت أصحاب الصبابة والصبا فلقد أروح على التّجار ‎Sa pe‏ ولقد لهوت ‎SSG Lay‏ من خمر ذي تطف ‎Sh Gi‏ فلمًا لم ‎fh‏ قوساً وسهماً ‎Bae oho‏ برقت ‎ers‏ ‏شددنا ‎lhe Fs‏ منهم ly pad ‏أخرى”‎ Bila Lule, ل 4 وكان أخي جوين ذا حفاظٍ حرق باللوم ‎Gl gale‏ تَحراق 3 من شوب صدق ومن بز ‎Deis‏ ‏وهل ‎ols tee‏ أبقيثّه باق أن يسأل ‎jal‏ عني أهل ‎gi‏ فلا ‎pbk‏ عن ثابت لاق إذا تذكرت يومأبعض أخلاقي حتى تلاقي الذي ‎foe! US‏ لاق على كاهل مني ذنول ‎Lae‏ ‏به الذئبُ يعوي كالخليم ‎Jt)‏ ‎Qala‏ الغنى إن كنت ‎Hh‏ تمل ومن يحترث ‎Soe‏ وحرثك ‎Jie‏ ما نيل من بُصري ومن أجلادي وأطعت عاذلتي ولان قيادي 5 مذلا بماليٍ ‎jew‏ أجيادي بسلاقة, مرجت يماء غوادي ‎Gly‏ بها لدراهم الأسجيادن ‎spas ita‏ مَشّؤا إلينا اذا حَجِلُوا بأسيافٍ ‎Lik,‏ ‎Us‏ فتية | وقكلت” قينسا ‏بأرجل مثلهم ‎meres [ey‏ وكان القتل للفتيان زينا معنى المقطع الاجمالي: معنى المقطع الاجمالي: معنى المقطع الاجمالي: 19910 ‏الخميس 5 شباط؛‎ YY Vas pall ‏الشعر الجاهلى‎ ‏الامتحان التهائى‎ الورقة الثانية = ساعة واحدة اختر واحداً من الموضوعين الآتيين, واكتب فيه مقالاً مركّزاً محكماً (.1/) : *الزمن قضية كبرى من قضايا الشعر الجاهلي. هى كذلك في أبسط ‎oi‏ ( سثة ‎(abl‏ ‏وهو كذلك في أشرس تجلّياته (الموت). كيف انعكس صراع الانسان مع الزمن في يعض ما درست من ‎Giles‏ هذا الشعر ؟ * قيم الرجولة ‎a yall‏ أو شرعة المروءة الجاهلية. محفوظة في الشعر الجاهلي. هل للفتوة العربية الجاهلية صورة نموذجية واحدة؟ ما هي عناصر هذه الصورة أو الصور ؟ وهل تتعارض مُكل الفتوّة مع قيم الصعلكة؟ ناقش هذه المسألة في ضوء ما درست من نماذج الشعر العربي قبل الاسلام. المجموعة الأولى» إلزاميّة ‎(YoY vy‏ ‎-١‏ كأن ثبيرا في عرانين وبله ؟- كأن ذرى رأس المحيمر غدوة ©- وألقى بصحراء الغبيط بعاعه ‎ois -4‏ مكاكي ‎sh bl‏ غدية ه- كأن السباع فيه غرقى ‎Hae‏ ‏أُ. الشاعر ‎oy‏ %( ‏ب. المعين العام ( 9610,5): ‏كبير أناس في بماد مزمل ‏من السيل والأغثاء فلكة مغزل نزول اليماني ذي العياب ‎fet‏ ‏صبحن سلافا من رحيق مفلفل ‎afl jb‏ القصوى أنابيش عنصل ‏ت. وظيفة المقطع في خدمة ‎coll‏ العام )2 ‎(AV,‏