ARAB 232 Final, Spring 2000

777 ‏العربية‎ ‎sy ‏الشعر‎ ‎tell Olan) الوقت امحدّد: ساعتان ونصف الساعة السبت ‎VV‏ حزيران ‎٠‏ صحائف الأسئلة الورقة الأولى ‎(Yo *)‏ أولاً: اختر ثلانا من القطع الشعرية التالية» على أن تكون الأول واحدة منهاء ثم عالجها على النحو الآي؛ ما لا يتجاوز المساحة المحدّدة لكل منها في ورقة الإجابة ‎.١‏ عرّف بإيجاز واف بقائلها واذكر مناسبة القصيدة المقتطعة منها الأبيات ‎OY)‏ عغرفت)؛ ‏اشرح الأبيات شرحاً تكامليًا مفصّلاء وضمُن الشرح تفسيراً لغريب المفردات (ما تحته حط) وبيانا للإشارات ‎CE LW‏ حيث وردت ‎Le)‏ تحته حطان)؛ ‎Y‏ حل القطعة من حيث هي هنيهة شعريّة ‎Wi‏ (معزل عن سائر القصيدة) مبيّناً القيم ‎ALA‏ فيها؛ ‎IL.‏ القطعة وظيفيًا من حيث موقعها في البناء العام للقصيدة المقتطفة منها. ‏القطعة الأولى (الزامية) ١؟٠0/)‏ ‏حتى ‎ga‏ العا في ‎we‏ شل الأدم ها من هبرة اي كأننا والقنان القود ‎ued‏ موجٌ الفرات اذا التجّ الدياميم والآل منفهقٌ عن كل طامسة قرواءً طائقها بالآل محزوم ' كأفْنَ ذرى هدي ‎yt‏ عنها ‎SOL!‏ إذا ‎cou Tau‏ والركبٌ تعلو بم ‎LHe‏ ماني ‎US‏ عليه لذيل الريح نمنيم القطعة الثانية (اختياريّة) ‎AYO‏ ني حلفت على ‎mt‏ لا أكذب ‎yd)‏ الخليفة قيلا ما إن أتيتُ ‎Cok uf‏ وافداً يوماً أريذ ‎gd‏ تبديلا ولا أتيت ‎get‏ 6 بن ‎pie‏ أبغي اشدى فيزيدي تضليلا وشت ‎I‏ منافق ‎lies‏ ترك الزلازل قلبه مدخولا أخليفة ‎Oye ph‏ معشر ” حنفاء ‎ee‏ بكرة وأصيلا عرب نرى لله في أموالنا حق الزكاة ‎Vibe‏ تعريلا Vo ‏(اختيارية)‎ isi ‏القطعة‎ بينما ‎gi Sh‏ أبصرني دون قيد الميل يعدو بي ‎JEM‏ ‎Gas Gs‏ الفى؟ ‎GB‏ نعم قد عرفنافك وهل يخفى القمر؟ ذا حبيب لم يعرّج ‎lige‏ ساقه الحيْن إلينا والقدر فأتانا حين ألقى ‎Sy‏ مل الليل عليه واسبطرٌ ورضاب المسك من أثوابه ‎AA‏ الماع عليه فنضر قد أتانا ما ‎LEE‏ وقد ‎CE‏ الأبرام ‎Us‏ والقذّر القطعة الرابعة (اختيارية) ‎VO‏ 9 “أل ترني بعت الضلالة بال هدى وأمسيت في ‎aor‏ ابن عفان غازيا دعان الموى من أهل ودي وصحب2 بذي الطبسين ‎Sad‏ ورائيا ‎Col‏ الحوى لما ‎gles‏ بزفرة ‎Calas‏ منهاء أن ‎ce YT‏ ردائيا لعمري لثن غالت ‎OL‏ هام 230 لقد كنت عن ‎ou‏ خراسان نائيا ' فلله دري ‎Saf py‏ طائعا بني بأعلى الرقمتين وماليا ‏ودر الظباء السانحات عشيّة ‎Fo oe‏ هالك من ورائيا القطعة الخامسة (اختياريّة) ه ‎9/01١‏ هم ‎IS‏ عام بدعة ‎sod‏ ‏تل دماء المسلمينَ لديهم وليس لنا في الفيء حظ لديهم ومن عجب ل أقطيه ‎Of‏ خيلهم ‎oh bY‏ عن ماء الفرات ‎dey‏ أزلوا بها أتباعَهُم ثم أوحلوا ويحرّم طلع النخلة المتهدّل وليس لنا في رحلة الناس ‎Jef‏ ‏لأحوافها تحت العجاجة أزمّل ألا ‎[rv]‏ ‏اكتب» في واحد فقط من الموضوعين الآتيين» مقالاً ‎“at.”‏ موجزاً لا يتجاوز المساحة المحدّدة له في ورقة الإجابة ‎SY (jaw ٠٠(‏ منهما): ‎.١‏ استعرض بيئات الشعر الأموي الكبرى مبيّناً سماتها الرئيسة وأثر كل منها في الشعر الذي أنتجته. أو ‎y‏ انشطر المجتمع العربي المنتج للشعر في عهد بن أميّة في شطرين رئيسين هم: " الأعراب” و "المهاجحرون". ما هو معيار التمييز» وما هي أبرز ‎UW‏ الاجتماعيّة والشعرية الي نشأت عن تطبيقه ؟ [Yor +] we ‏أسطر لكل منها):‎ ٠١( ‏باثنين ما يلي» ولا تتجاوز المساحة المْحدّدة في ورقة الإجابة‎ Lily ‏عرّف تعريفا‎ .جراوخلا.١‎ 1 LAA! ‏ديوان‎ ." ‏مرج راهط.‎ .7-- 4. النقائض و/ أو كتاب النقائض (على أن يكون وميك للفارق بينهما جزءاً من الإجابة). [Yor] we ‎GSI‏ محاولة لإقناع قارئك بمدى عمق تمثلك هذا ‎GLAM‏ مقالة ‎BS yp‏ واحد فقط من الموضوعين التاليين (التركيز ‎ge‏ الاقتصاد في الكلام والغى في المضمون» ووضوح الرؤية وترابط الفكر). ‎Sy‏ إحابتك بإشارات محددة إلى النصوص الشعريّة ذات الصلة» وحاول ألا تتجاوز المساخة المْحدّدة في ورقة ‎Abe Yl‏ = .٠ه‏ سطراً. ‎.١‏ كيف استجمع هذا المساق» بمحاوره الثلاثة الى درس على أساسهاء المعالم الكبرى لحياة الشعر العربي في عصر بن أميّة؟ مكنك ‎of‏ تخالف ‎dhe‏ المساق أو أن تتفق معهاء شرط أن ‎Site‏ ‏فهمك إياها منطلقك الرئيس.)